平衡雙杠：孩（hái）子借助雙杠練習行走會發現行走軌跡不穩定，但是他們會從固定在地麵上的行（háng）走軌道鍛煉中得到益處。增加穩定性。治（zhì）療師也可以通過推拉雙杠來讓孩子達到重（chóng）心轉移，增加骨（gǔ）盆（pén）活動度靈活性。

早（zǎo）期輔助爬行裝置：孩子手膝支撐於寬懸帶上（shàng），借助彈性繃帶和（hé）滑軌，輔助孩子主動向前爬行。

多功能棒：用雙手或者整個身體吊在多功能棒上。跪姿或站姿的體位控製，給孩子提（tí）供動態支撐，達到核心穩定。也可以在（zài）跪位或立位旋轉多功（gōng）能棒增加軀幹的靈活性

柔性懸吊床：孩子可（kě）以仰臥、俯臥、側臥或者手膝支撐、跪位、站立在其上，訓練孩子的平衡控（kòng）製能力。

懸吊鞋：孩子站立（lì）其上（shàng），可以增強腳、腿和（hé）臀部肌肉的協調控製能力，還會自發地運動軀幹（gàn）。這個鞋子的“盤旋”功能使得孩子（zǐ）的腹部和後背肌肉得到（dào）刺激，才能保持自己垂直，這就（jiù）是通（tōng）過末梢的感（gǎn）覺輸入，來鍛煉孩子的（de）核心穩定性。