S-E-T

（Sling Exercise Therapy）

懸吊訓練技術，是建立在對骨科主動（dòng）訓練認識的基礎上，以骨骼肌疾病（bìng）得到持久的（de）改善為目的的主動治療和運動的（de）一個總的概（gài）念。

·         源於二戰康（kāng）複治（zhì）療。

·         自20 世紀 60 年代起，吊帶在挪威被用於治療肩關節和髖關節疾病（bìng）。

·         1999 年正式提（tí）出SET概念用於骨骼肌器官的疾病的主（zhǔ）動治療和（hé）運動中。

·         自2000 年起，已擴展到傷後康（kāng）複訓練和運（yùn）動員體能訓（xùn）練。

懸吊訓練是運動治（zhì）療的（de）一種方（fāng）式，在懸吊方式下進行運動（dòng）訓練有很多便捷的地方。幾乎肢體的所有開鏈與閉鏈運動都可在懸吊方式下完成，並且有多層次負荷強度可以選擇。

懸吊（diào）訓（xùn）練係統

01【SET】在臨（lín）床上的運用

癱（tān）瘓病人，這是目前（qián）懸吊訓練在康複中運用最（zuì）廣的領域。癱瘓病人由於神經肌肉的病損使得其功能受損，不僅出現外周（zhōu）肌肉功能的降低，也會出（chū）現核心肌肉的功能（néng）降低，其在開鏈運（yùn）動和閉鏈運動中的功能都受（shòu）到削弱。此時結合神經促通技術，在懸（xuán）吊的方式下進行訓練可以得到事半功（gōng）倍的效果。

懸吊技術還可以對中樞癱（tān）瘓的病人進行反射的誘發，尤其是對小兒腦癱的患者。利（lì）用SET提供的懸（xuán）吊配件（jiàn），可以讓腦癱患者在不穩（wěn）定支撐麵上進行反射誘發，ＯＴ訓練等，也可（kě）以利用懸吊（diào）裝置（zhì）讓患兒在輔助下進行站立訓練、平衡訓（xùn）練等。SET提供的輔助讓治療師在給患者（zhě）治療時有更多的空間來輔助、誘導患者進行訓練。

此外還有疼痛病人的運用、骨折病人的運用（yòng）等等（děng）。從set訓練中達到以下療效：

·         放鬆肌肉

·         增加關節活動度

·         使穩（wěn）定肌得到鍛煉

·         提高機體平衡（héng）功能

·         提高運動控製能力

02【SET】產（chǎn）品介紹（成人）

（框架一）

（框架二）

用途：本係統是以神經肌肉激活技術為基（jī）礎，以（yǐ）持久改善（shàn）肌肉骨骼疾病為（wéi）目的，是（shì）治（zhì）療損傷和慢性疼痛的綜合方法（fǎ）。利用懸吊（diào）及載荷變化等方法從而治療運動控製係統疾病，使神經、肌（jī）肉、關節功能達到協調統一，激發軀幹肌肉和身體各大肌（jī）群之間的（de）神經肌肉協調收縮能力，從而達到康複的目的（de）。

  功能特點：神經肌肉控製（zhì）訓練；弱鏈測試結合閉鏈運動訓練的評估治療體係；激活核心穩定肌群；無痛、漸進（jìn）式（shì）的主動訓練（liàn）。

用途：本係統是一種綜合性多功能（néng）密集（jí）網架式運動訓練係統（tǒng）。係統通過懸吊裝置、減重吊帶、懸吊繩、懸吊帶（dài）及滑輪的組（zǔ）合，滿足成人或兒童病（bìng）員的治療和訓練，適用於骨科康（kāng）複、神經康複及運動疾病的康複。該訓（xùn）練係統也可以結合滑軌和天軌係統，讓訓練者通過減重吊（diào）帶和（hé）自（zì）適應懸吊裝置來降低病理運動模式、正常（cháng）化肌肉張力及提供（gòng）姿勢穩定性，在正常的本體感覺輸入及平衡反應（yīng）中，達到功能恢複的目的。

功能特點：可做前庭/關節本體感覺訓練、感覺統合訓練、軀幹（gàn）核（hé）心肌群穩定性訓練、平衡性（xìng）訓練、肌耐力訓練、協調性訓練、關節活動度訓練、牽引、拉伸訓練、無負重或部（bù）分負重訓練等。

備注：可選配自（zì）由（yóu）固定（dìng）式懸吊器或自適應（yīng）滑軌。可選配多體位（wèi）康複床（chuáng）、PT康複訓（xùn）練床。可選配作業及感統訓練設備等。

03【SET】產（chǎn）品介紹（兒童）

用途：通過主（zhǔ）動幹預技術早期激發神經網絡建立正確的控製功能區，恢複平衡功能，協調能力、控製能（néng）力、支配能力，來漸進地解決大腦控製失常所產生的（de）不正常（cháng）用力和異常姿勢。通過懸吊的無重（chóng）和不穩定的鍛煉機製來降低肌力，緩解全（quán）身痙攣狀態，改善關節活動度，增強肌力，達（dá）到中（zhōng）樞神經係（xì）統的通路重建功能。

適應症：

1.兒童（tóng）腦癱、兒童（tóng）精神發育障礙的康複治（zhì）療；

2.兒（ér）童多動（dòng）症（zhèng）、注意（yì）力不集中的康複治療；

3.兒童運動功能發（fā）育遲（chí）緩，肌張力異常的康複治療；

4.兒童孤獨（dú）症、兒童感覺統合失調的康複治療；

5.高危兒早（zǎo）期幹預、中樞性協調障礙的康複治療；

6.傳統訓練難以糾正的骨盆前（qián）傾、斜傾的康複（fù）治（zhì）療。

功能特點：

1、含有適用於嬰幼（yòu）兒（ér）的早期幹預裝置。

2、可靈活根據客戶房間需求（qiú）自由搭配配置，使用（yòng）麵積≥20~50平米。

3、提供有選擇的互動方式以及功能性（xìng）幫助（zhù）的工（gōng）具方便治療（liáo）師（shī）能為孩子（zǐ）提供多種不同需要的刺（cì）激幫（bāng）助。

4、金屬網架：金屬網架（jià）係統是模塊化的、高度靈活的（de）體係。可滿足三（sān）維與多角度的支持訓練（liàn），可（kě）自由調整（zhěng）高度及懸吊。

5、多點懸吊可以進行（háng）反射的誘發，利用懸吊帶（dài）、船、繩梯等，可以讓孩子在不（bú）穩定支撐（chēng）麵上進行反射誘發，靶肌肉功能位訓（xùn）練（liàn）等，懸吊（diào）提供的輔助（zhù）讓治療師在給孩子治療時有更多的（de）空（kōng）間來幫（bāng）助、誘導孩子進行訓練。

6、可選配自適應滑軌式懸吊裝置，適（shì）合孩子在減重狀態下步態訓練。

7、減重訓練衣可以提供外在支撐，給予肌力弱的肌（jī）肉適當的支撐。根據孩子體型（xíng）可自由（yóu）調節大（dà）小（xiǎo）。

8、通過使用懸吊繩和平（píng）衡氣墊等一係列功能訓（xùn）練可以刺（cì）激感覺運動器官，提高感覺和運動的協調（diào）能（néng）力。

9、滾筒（tǒng）和巴（bā）氏球可對（duì）腦癱患兒進行平衡（héng）協調訓練。

10、既可以使用開鏈運動，也可（kě）以使用閉鏈運（yùn）動。

11、繩索、吊索自由組合，訓練形式及配合多樣組合（hé）。

【SET】訓練簡單介紹（shào）

下麵簡單介紹幾個SET訓練動作要領，一（yī）起看看叭~

俯（fǔ）臥搭橋（作用（yòng）於腰、骨盆和髖關節區域，偏重前側（cè）運動鏈（liàn）的核（hé）心部分） 

·         抬高自（zì）由的那條腿並和負重的腿保持平行。

通過負重腿往下壓吊帶使身體抬高保持在一個伸直的（de）姿勢。

側臥（wò）位髖關節外展（作用於腰、骨盆和髖關節區域，尤其是以臀中肌（jī）為代表的髖外展肌群，涉及側麵運動鏈）

·         保持脊柱曲度正常，且下方的髖關節處於後伸（shēn）位置。

·         上方腿略抬高，下方腿下壓（做髖的外展）來抬高骨盆。

俯臥位髖關節屈（qū）曲（作用於髖區（qū）域，尤（yóu）其是髖部（bù）屈肌群，涉及前（qián）側運動（dòng）鏈）

·         抬高自由的那條腿並（bìng）和負重的腿保持平行。

·         通過負重腿（tuǐ）往下壓吊帶使身體抬高保持（chí）在一個伸直（zhí）的姿勢。

盡可能地把膝關節向胸方向靠，抬高（gāo）骨盆以（yǐ）及屈髖（kuān）關節

俯臥位膝關節伸展（作（zuò）用於髖關節與膝關（guān）節區域，尤其是股四頭肌（jī），涉（shè）及前側運動鏈） 

·         通過伸展髖關（guān）節抬高不（bú）負重的那條腿（tuǐ）。

通過伸膝關節緩（huǎn）慢的（de）抬高（gāo）身體在一個伸直的姿勢。

仰臥位膝關節屈曲（作（zuò）用於髖（kuān）關節與膝（xī）關（guān）節區域（yù），尤其是膕（guó）繩肌，涉及後側運動鏈） 

·         把不負重的腿抬高與另外一條腿保持平行。

·         通過腳跟往下（xià）壓吊帶（dài）來抬高骨盆使身體保（bǎo）持在伸直的姿勢

·         下方腿下壓（做髖的外膝（xī）關節屈曲（qǔ）盡可能的把腳跟往臀部方向拉

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