前 言

特殊兒童是最需求被關注的群體，就目前而言，針對特殊兒童教育設備並不夠完善（shàn）。

国产免费人aa片片a片康複對這一情況引入了引導式訓練設備等（děng）多個多媒體設備。（引導式訓練（liàn）療法(con&lctive education，CE)又稱Peto法，是國際公認的治療孤獨症、自閉症等特殊兒童有效的方法之一，其顯著特點是（shì）大限度地（dì）引導調動患兒自主運動的潛力，以娛樂（lè）性和節律性意向（xiàng）激（jī）發（fā）患兒的（de）興趣及參與意識。）

我們希望通過智能化、遊戲化、互動類的教學手段來助力特殊兒童的教育教學。以（yǐ）達到使特殊兒童成長具有積極主動性格、對外界感興趣、有解難能力、自尊、自信、自立的“全”人目標。

兒童多媒體互動訓練係統(牆地投)

產品（pǐn）用途

本係統利用大屏幕的影像顯示吸引遊戲者（zhě）進行不同（tóng）的視像遊戲，訓（xùn）練係統控製模式是采用動作采集控製模式。

互動係（xì）統（tǒng）是采用先進的計算機視覺技術和投（tóu）影顯示技術來營造一種奇幻動感（gǎn）的交互體驗，係統可產（chǎn）生各種特效影像，讓遊戲者進入一種虛實（shí）融合、亦真亦幻的奇妙世（shì）界。互動投影係統能帶給遊戲者一種全（quán）新的互動體（tǐ）驗。

本訓（xùn）練係統是（shì）身體動作與視（shì）覺（jiào）感官互動（dòng）的（de）遊戲係統，通過遊戲模式改善遊戲者的身體活動控製能（néng）力，遊戲內（nèi）容（róng）適合於（yú）不同智力的遊戲者，遊戲內（nèi）容簡單易操作，支持單（dān）人和多人互動，實時捕（bǔ）捉無延（yán）時；新穎豐富的互動內容、多種互動（dòng）效果；係統穩定，易維護和調試；操作簡單，具備很（hěn）強的趣味性、實用性、娛樂性。

兒童引導式個訓儀

產品用途

個訓（xùn）儀是針對孤獨症、自閉症、腦癱兒童開發的產品，采用多媒體互動技術，結合引（yǐn）導（dǎo）式的康（kāng）複訓練程序，使用者可以在輕鬆（sōng）的訓練過程中鍛（duàn）煉手眼（yǎn）協調性（xìng）。通（tōng）過訓練程序的引（yǐn）導（dǎo），使用者能夠獲（huò）取各項生活常識，提高認知能力，提升基礎邏輯思維能力。

適用年齡（líng）：3-12歲

適用（yòng）單位：殘疾人康複中心、聾兒康複（fù）中心、兒童福（fú）利院、特殊（shū）教育學校、醫院康複兒科、婦幼保（bǎo）健（jiàn）院、兒童早教中心及相關單位等（děng）。

兒童引導（dǎo）式訓練桌

產品用途（tú）

引導式訓練桌（又稱：認知互動訓練桌），是利用圖文聲（shēng）像等（děng）多媒體互動技術手段，融合視覺、聽覺、觸（chù）覺（jiào）等多感官訓練，以豐富的內容（róng）為康複者提供腦力康（kāng）複（fù）和上肢（zhī）運動康複的引導式認知訓練設備。設備支持雙（shuāng）人（rén）和多人同時進行訓練。

爆款新（xīn）品實物（wù）展示區

適用單（dān）位：各級醫療（liáo）機構的康複醫學科，神（shén）經（jīng）內科，腦外（wài）科，腦幹部科（kē）等（děng）相關臨（lín）床科室開展臨床康複評估使用，殘疾人康複中心，兒童福利院等。

更多推薦

JYE-QXY兒童（tóng）情緒與行為障礙幹預係統（tǒng）

係（xì）統針對情緒及行為障礙的兒童設計。此外（wài），孤獨症、注意力（lì）缺陷多動障礙、精神發育遲滯、唐氏綜合（hé）症、腦癱、情緒（xù）行為障礙、學習（xí）困難等具有認知及（jí）溝通障（zhàng）礙的兒童（tóng）亦（yì）可使用配合訓練。

用於各類（lèi）行為障礙、自閉症、注意力缺陷（xiàn）多動（dòng）障礙、廣泛性發育障礙的治療。

適（shì）用（yòng）單位：特殊學校、各（gè）級殘疾康複機構、各類（lèi）兒（ér）童康複教育機構、醫院康複科、精神心理科、兒童醫院等。

備注（zhù）：可配雙屏。

JYE-GDY兒童孤獨與（yǔ）多動障礙幹預係統

係統針對孤獨症及注意力缺陷多動障礙的兒童設計。此外，精神發育遲滯、唐氏綜合症、腦癱、情緒行為障礙、學習困難等具有（yǒu）認知及溝通障礙的兒童亦可使用配合訓練。

用於自閉症、注意力缺陷與多（duō）動障（zhàng）礙、各類行為障礙的評估與訓練。

適用（yòng）單位：特殊（shū）學校、各級殘疾康複機構、各類兒童康（kāng）複教育機構、醫院康（kāng）複科、精神心理科、兒童醫院等。

備注：可配雙屏。

JYE-STT兒童視聽音樂綜合訓練（liàn）係統

係統提供一種特殊的視聽音樂訓練方法，通過視覺和聽（tīng）覺的刺激改變受訓者的情緒，調節神經興奮性，促進受訓者的認知能力和情緒控製能力的提升。利用相應屬性的音樂，引導（dǎo）受（shòu）訓者（zhě）的（de）情緒狀態，調節（jiē）神經興奮性。

1.利用獨特的雙屏顯示技術，使受訓者（zhě）雙眼的主（zhǔ）視覺分別落在（zài）兩個屏幕上，通過屏幕對左右眼的視覺通道進行（háng）交互刺（cì）激，喚（huàn）醒受訓者大腦皮層的活動。

2.配合腦波燈（dēng）光模式，使受訓者進入相應的（de）生理狀態，提高受訓者的集中力，促進學習、認知、情緒控製等能力。

功能特點：本係統由四大模（mó）塊組成，分別為係統介紹、課程登記、聽與看、聽與動。

爆（bào）款新（xīn）品實物（wù）展示區

-END-